筑夢(mèng)青春志在四方，規(guī)劃啟航職引未來(lái)。自2024年10月第二屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽啟動(dòng)以來(lái)，各地校賽、省賽火熱開展。更多賽事精彩，一起來(lái)看——
北京
90余所在京高校
16.8萬(wàn)人報(bào)名參賽
參賽選手主動(dòng)扎根基層
服務(wù)社會(huì)發(fā)展
扎實(shí)走好青春路上的每一步
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天津
聚焦“生涯賦能”與
“就業(yè)攻堅(jiān)”雙核驅(qū)動(dòng)
深化產(chǎn)教融合與就業(yè)育人實(shí)效
23.7萬(wàn)余名學(xué)子踴躍參與
為天津高質(zhì)量發(fā)展
凝聚青年人才力量
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河北
學(xué)生參與人數(shù)為首屆3倍以上
參賽人數(shù)萬(wàn)人以上的高校34所
進(jìn)一步強(qiáng)化生涯教育
做實(shí)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)
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山西
廣泛發(fā)動(dòng)、有序推進(jìn)
展現(xiàn)青年學(xué)子精神風(fēng)貌
激勵(lì)更多大學(xué)生求職就業(yè)
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內(nèi)蒙古
以青春“小我”書寫強(qiáng)國(guó)“大我”
20余萬(wàn)名在校大學(xué)生踴躍報(bào)名
勇敢逐夢(mèng)
在理想坐標(biāo)系中錨定奮進(jìn)航向
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遼寧
全省100余所高校
62萬(wàn)余名選手參賽
各領(lǐng)域、各方面全力以赴
協(xié)同支持高校畢業(yè)生就業(yè)
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吉林
校、省兩級(jí)賽事有序銜接
各階段比賽環(huán)環(huán)相扣
優(yōu)秀職業(yè)規(guī)劃作品接連涌現(xiàn)
充分展現(xiàn)吉林省大學(xué)生
蓬勃朝氣
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黑龍江
以大賽為契機(jī)，練就堪當(dāng)重任本領(lǐng)
以大賽為依托，提高課程建設(shè)質(zhì)量
以大賽為媒介，持續(xù)支持就業(yè)工作
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上海
為青年學(xué)子與城市發(fā)展
架起橋梁
充分利用上海產(chǎn)業(yè)集群優(yōu)勢(shì)
在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干
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江蘇
全省163所高校
70.4萬(wàn)名學(xué)生報(bào)名參賽
開展全省高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)
公益巡講
把生涯教育擺在更加突出的位置
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浙江
成長(zhǎng)賽道、就業(yè)賽道、殘疾人賽道
三個(gè)賽道共同精彩
50.66萬(wàn)名學(xué)生激烈角逐
展現(xiàn)新時(shí)代青年使命擔(dān)當(dāng)
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安徽
聚焦國(guó)家和安徽省重大發(fā)展戰(zhàn)略
心系鄉(xiāng)村振興發(fā)展
立志扎根基層教育
119所高校58.79萬(wàn)名大學(xué)生
結(jié)合自身專業(yè)與產(chǎn)業(yè)需求
闡述職業(yè)理想
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福建
結(jié)合自身專業(yè)，講述成長(zhǎng)故事
聚焦校企聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)從職業(yè)規(guī)劃
到職場(chǎng)實(shí)踐的順利過(guò)渡
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江西
實(shí)贛有未來(lái)，規(guī)劃啟新程
高位推動(dòng)、高頻聯(lián)動(dòng)、高效行動(dòng)
覆蓋全省100余所高校
推動(dòng)高校就業(yè)育人邁上新臺(tái)階
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山東
156所高校
104萬(wàn)余名大學(xué)生報(bào)名參賽
就業(yè)指導(dǎo)、校園招聘、職業(yè)體驗(yàn)等
大賽同期活動(dòng)
262萬(wàn)人次大學(xué)生參與其中
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河南
174所高校參與
學(xué)生賽道146.9萬(wàn)人報(bào)名參賽
多元協(xié)同，構(gòu)建育人新范式
全域覆蓋，創(chuàng)造參賽新紀(jì)錄
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湖北
共有全省132所高校的
80余萬(wàn)名學(xué)生踴躍報(bào)名參賽
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湖南
137所高校
110萬(wàn)余名大學(xué)生參賽
構(gòu)建具有湖南特色的
就業(yè)協(xié)同育人模式
共同為全省高校學(xué)子就業(yè)創(chuàng)業(yè)
保駕護(hù)航
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廣東
把握時(shí)代脈搏
理解職業(yè)規(guī)劃大賽的深遠(yuǎn)意義
提升就業(yè)精準(zhǔn)度
引導(dǎo)廣大大學(xué)生認(rèn)識(shí)行業(yè)方向
讓更多大學(xué)生在時(shí)代浪潮中
找準(zhǔn)坐標(biāo)，贏得未來(lái)
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廣西
構(gòu)建適合國(guó)情、區(qū)情、校情的
生涯教育與就業(yè)指導(dǎo)課程體系
強(qiáng)化校地、校企合作深度廣度
讓大學(xué)生
“從校園中來(lái)，到產(chǎn)業(yè)中去”
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海南
展現(xiàn)青年學(xué)子開拓進(jìn)取的
精神風(fēng)貌
促進(jìn)高校與企業(yè)、專業(yè)與職業(yè)的
深度融合
推動(dòng)海南省高校職業(yè)規(guī)劃教育
深入發(fā)展
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重慶
每10名在校大學(xué)生就有4人參與
聚焦AI醫(yī)療、5G通信、智能制造等
前沿領(lǐng)域
運(yùn)用大數(shù)據(jù)模型、職業(yè)畫像技術(shù)
展現(xiàn)新時(shí)代“硬核擇業(yè)觀”
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四川
125萬(wàn)余名學(xué)生報(bào)名參賽
強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識(shí)
發(fā)揮示范引領(lǐng)作用
提升求職競(jìng)爭(zhēng)能力
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貴州
從產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求到科學(xué)技術(shù)前沿
充分展現(xiàn)新時(shí)代貴州青年的
職業(yè)理想與奮斗精神
為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化貴州實(shí)踐
多做貢獻(xiàn)、再立新功
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云南
參與熱情更加高漲
賽制內(nèi)容更加優(yōu)化
大賽影響力輻射度更加廣泛
以生動(dòng)的案例
展示新時(shí)代云嶺學(xué)子的青春風(fēng)采
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西藏
探索未來(lái)職業(yè)方向
促進(jìn)學(xué)生理解政策、運(yùn)用政策
推動(dòng)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育蓬勃發(fā)展
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陜西
集中展現(xiàn)全省就業(yè)育人工作和
職業(yè)規(guī)劃教育成果
引導(dǎo)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念
增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
開創(chuàng)生涯教育與人才培養(yǎng)工作
相互融合、協(xié)同促進(jìn)的新局面
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甘肅
用就業(yè)點(diǎn)亮夢(mèng)想、用奮斗書寫未來(lái)
搭建學(xué)生與用人單位
“零距離”對(duì)接的橋梁
全面提升畢業(yè)生專業(yè)素養(yǎng)和
就業(yè)能力
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青海
參賽規(guī)模較上屆實(shí)現(xiàn)翻倍
以數(shù)據(jù)分析、案例解讀等
多種方式
系統(tǒng)闡述職業(yè)目標(biāo)
實(shí)踐路徑及未來(lái)規(guī)劃
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寧夏
合理定位職業(yè)目標(biāo)
提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
促進(jìn)各高校之間交流合作
提升大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
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新疆
連續(xù)舉辦十屆
自治區(qū)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽
增設(shè)“大學(xué)生志愿服務(wù)賽道”
全力打造精品賽事
為大學(xué)生提供精準(zhǔn)服務(wù)
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兵團(tuán)
通過(guò)演講、PPT展示、短視頻等
多種形式
講述職業(yè)興趣，展現(xiàn)職業(yè)定位
爭(zhēng)做新時(shí)代有為青年
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